Wissenschaftlich lesen, denken und schreiben

Lies mit einer Frage

Bevor du einen Fachtext gründlich liest, verschaffe dir einen Überblick über Fragestellung, Vorgehen und zentrale Ergebnisse. Entscheide dann, wofür du ihn in deiner eigenen Arbeit brauchst. Nicht jede Veröffentlichung musst du vollständig lesen. Entscheidend ist, die Aussagen, die du verwendest, in ihrem Kontext zu verstehen.

Trenne in deinen Notizen Originalzitate, eigene Zusammenfassungen und eigene Ideen. Notiere Quelle und Seitenzahl oder eine andere genaue Fundstelle sofort. So kannst du später prüfen, ob die Quelle tatsächlich die Aussage stützt, für die du sie einsetzen möchtest.

Prüfe, was eine Quelle tatsächlich belegt

Suche in den für dein Fach geeigneten Datenbanken und ergänze deine Suche durch die Literaturverzeichnisse einschlägiger Arbeiten. Verwende unterschiedliche Begriffe für denselben Gegenstand, gegebenenfalls auch auf Englisch. Halte wichtige Suchbegriffe und Auswahlgründe fest. Ein aktueller Text ist nicht automatisch besser als eine ältere grundlegende Arbeit; ein wissenschaftlicher Publikationsort ersetzt die Prüfung des Inhalts nicht.

Lies bei empirischen Studien besonders genau, wer untersucht wurde, wie Begriffe gemessen oder interpretiert wurden und welches Forschungsdesign verwendet wurde. Angenommen, eine Befragung findet einen Zusammenhang zwischen einer Profilbewertung und einer Kontaktabsicht: Das belegt weder einen Effekt auf tatsächliche Anmeldungen noch eine Aussage über alle jungen Menschen. Ein hilfreicher Quellenvermerk enthält deshalb nicht nur das Ergebnis, sondern auch Datengrundlage und Aussagegrenze. Wissenschaftliche Literatur brauchst du in jedem Lernpfad. Bei einem systematischen Review werden Auswahl und vergleichende Auswertung geeigneter Studien selbst zum Gegenstand deiner Untersuchung.

Führe von einer Aussage zu ihrer Begründung

Ein guter Absatz verfolgt einen Hauptgedanken. Er formuliert eine Aussage, führt geeignete Belege an und erklärt, warum diese Belege für den Gedanken wichtig sind. Ein vereinfachtes Argumentationsschema nach Toulmin hilft, die Verbindung zu prüfen: Was behaupte ich? Womit stütze ich das? Welche Begründung verbindet beides? Welche Einschränkung ist nötig?

Schreibe in mehreren Durchgängen

Erstelle zunächst eine Rohfassung, in der der Gedankengang sichtbar wird. Überarbeite danach Argumentation und Struktur. Erst anschließend lohnt es sich, Sätze im Detail zu glätten. Wenn du jeden ersten Satz sofort perfektionieren möchtest, verlierst du leicht den Blick auf die größere Frage.

Formuliere so konkret wie möglich. Lange Sätze und abstrakte Wörter machen einen Text nicht automatisch wissenschaftlicher. Benenne, wer was untersucht hat und welche Schlussfolgerung daraus folgt. Paraphrasierte Gedanken anderer brauchen ebenfalls einen Beleg. Die genaue Gestaltung richtet sich nach deinem Zitierstil.

Prüfe deinen roten Faden rückwärts

Notiere nach dem Schreiben neben jeden Absatz einen kurzen Satz zu seinem Hauptgedanken. Diese umgekehrte Gliederung zeigt, ob die Reihenfolge trägt, ob du dich wiederholst und ob wichtige Zwischenschritte fehlen. Das Werkzeug greifst du vor der Abgabe noch einmal auf.